Sugira um filme...

DHs, estamos abrindo um post para aquela galera que curte cine compartilhar suas descobertas. Alguns alunos têm nos contado sobre filmes muito interessantes a que assistiram (na telona ou na telinha) e que acreditam que seriam enriquecedores para outros colegas. Então, vamos passar a listar aqui nossas sugestões, acompanhadas de alguns argumentos que estimulem outros a acompanharem nossas viagens pelo mundo da sétima arte. Ressaltando que este é um espaço plural, por isso vale qualquer temática e gênero (até mesmo Capitão América...).

Avançado de cinema: um balanço

Então, bonitões e bonitonas, já está na hora de a gente reativar nosso blog, após nossas mais que merecidas férias.
Acho que seria uma boa, para essa fase de reaquecimento, “batermos uma bola” sobre nosso trabalho no curso avançado de cinema, desenvolvido no semestre passado, o que acham?
Fica aqui, então, o espaço para você apontar os principais pontos positivos e negativos do trabalho. Opine e argumente sobre: o filme que mais gostou, o que menos gostou; qual foi o ciclo predileto; sobre a participação dos professores e convidados; a qualidade e duração dos debates; faça sugestões, etc... Na verdade, é um pouco daquilo que muitos já responderam nas fichas de avaliação, mas agora de forma pública e aberta ao debate. Vamos nessa?

Avançado de Cinema - Ciclo Educação

"Pro Dia Nascer Feliz" (2002)

Dia: 10 de agosto

Local: Multimídia 1

Horário: 15h15

"Pro Dia Nascer Feliz" (2002) é um documentário dirigido por João Jardim, que retrata seis escolas brasileiras em contextos geográficos e sociais muito distintos. Segundo o próprio diretor, o trabalho reapresenta "um diário de observação da vida do adolescente no Brasil”.  Sem exercer interferência direta, a câmera visita salas de aula, esquadrinha corredores, flagra pátios e banheiros. Nesse passeio, descobrimos que anseios e temores inerentes à adolescência universalizam-se nas mais diferentes realidades econômico-culturais.

A Onda (2008)

Dia: 17 de agosto

Local: Anfiteatro

Horário: 15h15

 Rainer Wegner, professor de ensino médio, deve ensinar seus alunos sobre autocracia. Devido ao desinteresse deles, propõe um experimento que explique na prática os mecanismos do fascismo e do poder. Wegner se denomina o líder daquele grupo, escolhe o lema "força pela disciplina" e dá ao movimento o nome de A Onda. Em pouco tempo, os alunos começam a propagar o poder da unidade e ameaçar os outros. Quando o jogo fica sério, Wegner decide interrompê-lo. Mas é tarde demais, e A Onda já saiu de seu controle. Baseado em uma história real ocorrida na Califórnia em 1967.

Entre os muros da escola (2008)

Dia: 24 de agosto

Local: Multimídia 1

Horário: 15h15

“Entre os muros da escola” (“Entre les murs”) faz o retrato de uma classe de alunos do Ensino Fundamental - equivalente à sétima série - em um bairro de periferia em Paris. A turma não podia ser mais multicultural: tunisianos, marroquinos, chineses, malineses e, claro, franceses. Essa mistura étnica está no centro de diversos conflitos nas relações aluno-aluno e aluno-professor.  O filme se baseia no livro homônimo de François Bégaudeau que conta sua experiência na vida real. A produção, dirigida por Laurent Cantet, foi vencedora da Palma de Ouro em Cannes e indicada ao Oscar de melhor filme estrangeiro.

Billy Elliot (2000)

Dia: 31 de agosto

Local: Anfiteatro

Horário: 15h15

Billy Elliot (Jamie Bell) tem 11 anos e vive em uma pequena cidade inglesa em que o principal meio de sustento são as minas da cidade. O pai, um mineiro, o obriga a treinar boxe, esporte que Billy odeia. Na academia em que treina há também aulas de balé, e ao assistir a uma das aulas Billy se encanta com a dança. O menino começa a fazer aulas de balé escondido do pai e do irmão que não aceitam sua escolha e passa a ser apoiado por sua professora, que vê em Elliot um talento nato para o balé.

The Wall (1982)

Dia: 14 de setembro

Local: Multimídia 1

Horário: 15h15

Um roqueiro (Pink) perdido no vazio do show business,  isolado num quarto de hotel,  penetra em um mundo de delírios e desespero. Desgastado pelo meio empresarial musical e capaz de cantar nos palcos apenas com a ajuda de drogas, Pink regride até a infância, onde é oprimido pela mãe superprotetora. Na escola é reprimido pelos professores por começar a escrever poemas. Então, lentamente, ele começa a construir um muro à sua volta, para se proteger do mundo exterior.