Sugira um filme...

DHs, estamos abrindo um post para aquela galera que curte cine compartilhar suas descobertas. Alguns alunos têm nos contado sobre filmes muito interessantes a que assistiram (na telona ou na telinha) e que acreditam que seriam enriquecedores para outros colegas. Então, vamos passar a listar aqui nossas sugestões, acompanhadas de alguns argumentos que estimulem outros a acompanharem nossas viagens pelo mundo da sétima arte. Ressaltando que este é um espaço plural, por isso vale qualquer temática e gênero (até mesmo Capitão América...).

Avançado de cinema: um balanço

Então, bonitões e bonitonas, já está na hora de a gente reativar nosso blog, após nossas mais que merecidas férias.
Acho que seria uma boa, para essa fase de reaquecimento, “batermos uma bola” sobre nosso trabalho no curso avançado de cinema, desenvolvido no semestre passado, o que acham?
Fica aqui, então, o espaço para você apontar os principais pontos positivos e negativos do trabalho. Opine e argumente sobre: o filme que mais gostou, o que menos gostou; qual foi o ciclo predileto; sobre a participação dos professores e convidados; a qualidade e duração dos debates; faça sugestões, etc... Na verdade, é um pouco daquilo que muitos já responderam nas fichas de avaliação, mas agora de forma pública e aberta ao debate. Vamos nessa?

Avançado de Cinema - Ciclo Educação

"Pro Dia Nascer Feliz" (2002)

Dia: 10 de agosto

Local: Multimídia 1

Horário: 15h15

"Pro Dia Nascer Feliz" (2002) é um documentário dirigido por João Jardim, que retrata seis escolas brasileiras em contextos geográficos e sociais muito distintos. Segundo o próprio diretor, o trabalho reapresenta "um diário de observação da vida do adolescente no Brasil”.  Sem exercer interferência direta, a câmera visita salas de aula, esquadrinha corredores, flagra pátios e banheiros. Nesse passeio, descobrimos que anseios e temores inerentes à adolescência universalizam-se nas mais diferentes realidades econômico-culturais.

A Onda (2008)

Dia: 17 de agosto

Local: Anfiteatro

Horário: 15h15

 Rainer Wegner, professor de ensino médio, deve ensinar seus alunos sobre autocracia. Devido ao desinteresse deles, propõe um experimento que explique na prática os mecanismos do fascismo e do poder. Wegner se denomina o líder daquele grupo, escolhe o lema "força pela disciplina" e dá ao movimento o nome de A Onda. Em pouco tempo, os alunos começam a propagar o poder da unidade e ameaçar os outros. Quando o jogo fica sério, Wegner decide interrompê-lo. Mas é tarde demais, e A Onda já saiu de seu controle. Baseado em uma história real ocorrida na Califórnia em 1967.

Entre os muros da escola (2008)

Dia: 24 de agosto

Local: Multimídia 1

Horário: 15h15

“Entre os muros da escola” (“Entre les murs”) faz o retrato de uma classe de alunos do Ensino Fundamental - equivalente à sétima série - em um bairro de periferia em Paris. A turma não podia ser mais multicultural: tunisianos, marroquinos, chineses, malineses e, claro, franceses. Essa mistura étnica está no centro de diversos conflitos nas relações aluno-aluno e aluno-professor.  O filme se baseia no livro homônimo de François Bégaudeau que conta sua experiência na vida real. A produção, dirigida por Laurent Cantet, foi vencedora da Palma de Ouro em Cannes e indicada ao Oscar de melhor filme estrangeiro.

Billy Elliot (2000)

Dia: 31 de agosto

Local: Anfiteatro

Horário: 15h15

Billy Elliot (Jamie Bell) tem 11 anos e vive em uma pequena cidade inglesa em que o principal meio de sustento são as minas da cidade. O pai, um mineiro, o obriga a treinar boxe, esporte que Billy odeia. Na academia em que treina há também aulas de balé, e ao assistir a uma das aulas Billy se encanta com a dança. O menino começa a fazer aulas de balé escondido do pai e do irmão que não aceitam sua escolha e passa a ser apoiado por sua professora, que vê em Elliot um talento nato para o balé.

The Wall (1982)

Dia: 14 de setembro

Local: Multimídia 1

Horário: 15h15

Um roqueiro (Pink) perdido no vazio do show business,  isolado num quarto de hotel,  penetra em um mundo de delírios e desespero. Desgastado pelo meio empresarial musical e capaz de cantar nos palcos apenas com a ajuda de drogas, Pink regride até a infância, onde é oprimido pela mãe superprotetora. Na escola é reprimido pelos professores por começar a escrever poemas. Então, lentamente, ele começa a construir um muro à sua volta, para se proteger do mundo exterior.

Concurso de Poesia, Dissertação e Canção!

Para quem estava ansioso, finalmente vai aqui o regulamento do nosso concurso literário 2011!

Agora você já pode começar o trabalho de composição! É hora de dar à luz as palavras que habitam os recônditos de sua alma! Rasgar o peito e deixar sangrar poesia! Enfrentar o medo do escrutínio público! Encarar o abismo da possibilidade do fracasso e dar um salto mortal no escuro, sem rede de proteção! E sentir fervilhar a veia ardente! E gargalhar do imponderável! E construir o ato indelével! E saborear o imprevisível! E explodir o que é imóvel! E dissolver a dúvida insolúvel: será que sou capaz?

Está aqui a encruzilhada! Se você participar do concurso, dará um passo em certa direção; se não participar, o caminho é outro. Qual o seu rumo?

Abraços!
________________________________________________________________________________

Regulamento do concurso de poesia, canção e dissertação Mater Amabilis - 2011

1.      Objetivo:

Incentivar os alunos a se aventurarem no universo do fazer poético e promover a pesquisa e o pensamento crítico sobre um tema importante da atualidade. Tais experiências tanto visam a aprimorar as habilidades daqueles que já se sentem próximos da Literatura, como também se prestam a representar um atrativo sedutor àqueles que ainda não dominam os meandros da linguagem escrita.

2.      Categorias e temas:

O presente concurso premiará os melhores textos em três categorias, a saber:

2.1 Poesia, cujo tema será de livre escolha;

2.2 Dissertação, cujo tema será o proposto pela UNESCO para este ano: Afrodescendentes;

2.3 Canção original, cujo tema será algum problema da sociedade brasileira.

3.      Participantes:

Podem participar do concurso todos os alunos regularmente matriculados no Ensino Médio do Colégio Mater Amabilis.

4.      Inscrição:

Os textos devem ser entregues na coordenação do Ensino Médio até o dia 19 de agosto de 2011, impreterivelmente. Os trabalhos que não estiverem de acordo com as orientações deste regulamento serão automaticamente desclassificados. A inscrição é gratuita e cada aluno poderá concorrer com apenas um trabalho em cada categoria.

No momento da inscrição, o aluno deverá entregar, dentro de um envelope lacrado, uma cópia de seu texto e a ficha de inscrição devidamente preenchida. Para a categoria Canção Original, além da ficha de inscrição e da cópia da letra, o candidato deve inserir um CD com a música inscrita. Do lado de fora do envelope deve constar apenas “Concurso de Poesia, Canção e Dissertação – Mater Amabilis”, ou seja, não pode haver qualquer menção ao nome ou ao pseudônimo do autor, sob pena de desclassificação.

A ficha de inscrição pode ser impressa diretamente da internet ou retirada na coordenação do Ensino Médio.

5.      Sobre os trabalhos:

5.1   Devem ser escritos predominantemente em língua portuguesa e impressos em papel A4, de um só lado da(s) folha(s), em fonte Arial tamanho 12;

5.2   Podem ter até 10.000 caracteres;

5.3   A(s) folha(s) em que o texto será entregue deverá(ão) conter apenas o título do texto, a composição em si e o pseudônimo do autor;

5.4   Não serão aceitos trabalhos manuscritos;

5.5   Na categoria Poesia, são permitidos todos os gêneros poéticos;

5.6   Na categoria Canção, o trabalho pode ser composto por grupo de, no máximo, três integrantes; em Poesia e Dissertação, os textos devem ser individuais;

5.7   Na categoria Canção, o(s) aluno(s) deve(m) gravar sua composição em CD, no formato .wav ou .mp3. Podem ser usados quaisquer instrumentos em qualquer estilo musical. Não há limite para o número de participantes da banda que executa a canção, mas será(ao) premiado(s) apenas o(s) compositor(es).

5.8   Os trabalhos devem ser inéditos.

6.      Sobre os pseudônimos

Para garantir a lisura do processo de julgamento e premiação, esta Comissão Organizadora estabelece como regra a confidencialidade dos autores. Cada texto, portanto, será identificado por nome fictício, inventado pelo próprio autor. Este pseudônimo não pode guardar relação direta com nome ou apelido do participante, sob pena de desclassificação.  

O elo entre o nome verdadeiro e o pseudônimo será a ficha de inscrição. A Comissão Julgadora não terá acesso a essa ficha.

7.      Sobre o júri

Os textos serão analisados por uma Comissão Julgadora formada por professores e coordenadores do Colégio Mater Amabilis. Eventualmente podem ser convidados outros profissionais para participar da comissão.

Atenção: Ao enviar um texto para participar do concurso, o aluno aceita que as decisões do júri são soberanas e irrecorríveis.

8.      Critérios de julgamento:

8.1 Categoria Poesia

Dentre os inúmeros critérios utilizados para avaliar uma composição poética, destacam-se, neste concurso, os seguintes:

·         Uso expressivo da sintaxe, morfologia e semântica da língua portuguesa;

·         Emprego de recursos fonéticos integrados ao plano de texto;

·         Relação expressiva entre forma e conteúdo;

·         Originalidade;

·         Presença de interdisciplinaridade;

·         Pensamento crítico;

·         Primor estético;

·         Adequação ao tema (se houver).

8.2 Categoria Dissertação

·         Adequação ao tema: Afrodescendente;

·         Adequação ao gênero dissertação-argumentativa;

·         Adequação à modalidade culta escrita;

·         Coesão;

·         Coerência.

8.3 Categoria Canção

·         Relação entre música e letra

·         Adequação ao tema: Problema da sociedade brasileira;

·         Uso expressivo da sintaxe, morfologia e semântica da língua portuguesa;

·         Emprego de recursos fonéticos integrados ao plano de texto;

·         Originalidade;

·         Presença de interdisciplinaridade;

·         Pensamento crítico;

·         Primor estético.

9.      Direitos de autor:

Ao participarem deste concurso, os autores consentem na publicação dos textos em questão, quer durante o concurso, quer em publicações posteriores desenvolvidas pela escola.

10.   Parcerias:

Este concurso poderá realizar parcerias com outras entidades ou pessoas, a fim de, por exemplo, aumentar a qualidade dos prêmios ou da cerimônia de apresentação dos vencedores. O estabelecimento de tais parcerias de forma alguma interferirá no julgamento ou no regulamento deste concurso.

11.   Premiação:

A premiação ocorrerá no sarau a ser realizado em 10 de setembro de 2011. Serão premiados os cinco melhores trabalhos de cada categoria, da seguinte forma:

1º Lugar: Kit cultural

2º Lugar: Kit cultural

3º Lugar: Kit cultural

4º Lugar: placa com menção honrosa

5º Lugar: placa com menção honrosa

Além disso, os melhores poemas serão publicados no blog Humanas, demasiado humanas e na próxima edição de Sonhos Escritos, a antologia de textos do Colégio Mater Amabilis.

12.   Casos omissos:

Fica a cargo da Comissão Organizadora decidir, de forma soberana, sobre assuntos e situações não previstos neste regulamento.

Músicos do Mater, uni-vos!

Tem sido uma experiência muito legal trabalhar com música na sala de aula! Sempre gostei de ouvir um som e de tocar meu violãozinho! A "obrigação" de preparar aulas sobre o assunto e de organizar o passeio à Sala São Paulo fez com que ressurgisse em mim de maneira especial o desejo de me manifestar musicalmente. É bem verdade que, muita vez, eu me sinto como o homem célebre do Machado (conto disponível em http://machado.mec.gov.br/images/stories/html/contos/macn005.htm#umhomemcelebre_embaixo) hehe. Mas o que me anima é que tenho visto em muitos alunos a mesma vontade! Não foram poucas as pessoas que vieram conversar comigo sobre suas habilidades musicais!
Isso me levou a refletir que há, aqui no Mater, um enorme potencial musical que não se desenvolve como poderia porque não existe um agente articulador/catalisador de toda essa habilidade. Decidi, então, tentar fazer com que este nosso blog seja o elemento aglutinador de nossas experiências musicais!
Proponho o seguinte: cada pessoa que canta ou toca um instrumento pode gravar um vídeo (curto, de dois a três minutos) em que mostre um pouco do que sabe fazer. Aí é só colocar no YouTube e deixar o link aqui neste post; dessa forma, todos poderemos ver e estudar as possibilidades de nos organizarmos enquanto Big Band! hehe A estreia de nossa banda já tem data marcada: 10 de setembro, no Sarau 2011.
Não preciso postar um vídeo meu, pois todos já viram meu "enorme potencial" no clipe que fiz para minha mãe (coitada... hehe). Então começo postando o vídeo do Matheus Khouri, do 1ºDR, que toca a guitarra virtuosa da música One, do Metallica!
http://www.youtube.com/watch?v=fkCR-hrA2oY
E aí, quem mais topa?

Avançado de Cinema - Ciclo 3 - Violência

Tropa de Elite (2007)

  

Dia: 4 de maio

Local: Multimídia 1 (Pátio da Santa)

Horário: 15h15

Em 1997, o capitão Nascimento quer deixar o Batalhão de Operações Especiais da PM do Rio, mas antes terá que cumprir uma última missão (pacificar um morro carioca para uma visita do papa) e encontrar um substituto. Os principais candidatos são dois amigos de infância que entram para o curso da corporação.

A outra história americana (1998)

Dia: 11 de maio

Local: Anfiteatro

Horário: 15h15

 Derek Vinyard (Edward Norton) herdou o ódio diretamente de seu pai. Acreditando na ideologia nazista da supremacia de uma "raça pura", o jovem se une a uma gangue de cabeças raspadas e mata dois homens negros. Seu destino é a prisão - e, somente quando está atrás das grades, Derek começa a entender como o mundo é de fato e como esteve agindo de maneira imbecil nos últimos anos. Quando finalmente é libertado, Derek descobre que seu irmão mais novo, Danny, o considera uma espécie de herói, um mártir para o "movimento". Vendo o irmão imerso na mesma teia de racismo e violência que outrora quase destruir sua vida, Danny vai tentar dar fim ao elo de ódio que corre nas veias de sua própria família.

O ensaio sobre a cegueira (2008)

Dia: 18 de maio

Local: Multimídia 1 (Pátio da Santa)

Horário: 15h15

ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA conta a história de uma inédita epidemia de cegueira, inexplicável, que se abate sobre uma cidade não identificada. Tal "cegueira branca" - assim chamada, pois as pessoas infectadas passam a ver apenas uma superfície leitosa - manifesta-se primeiramente em um homem no trânsito e, lentamente, espalha-se pelo país. Aos poucos, todos acabam cegos e reduzidos a meros seres lutando por suas necessidades básicas, expondo seus instintos primários. À medida que os afetados pela epidemia são colocados em quarentena e os serviços do Estado começam a falhar, a trama segue a mulher de um médico, a única pessoa que não é afetada pela doença.

Dirigido por Fernando Meirelles (de "O Jardineiro Fiel" e "Cidade de Deus", pelo qual foi indicado ao Oscar de Melhor Diretor), o filme é baseado na obra do escritor português José Saramago, único escritor da língua portuguesa a receber o Nobel de literatura.

  

Laranja Mecânica (1971)

Dia: 25 de maio

Local: Anfiteatro

Horário: 15h15

Violento, bombástico, arrebatador, sonoro, dançante e assustador. O alucinado Alex (Malcolm McDowell) tem sua própria forma de se divertir. Sempre às custas da tragédia dos outros. A transformação de Alex de um punk sem moral até um cidadão exemplar doutrinado e sua volta ao estado rebelde, compõe a chocante visão do futuro que Stanley Kubrick elabora a partir do livro de Anthony Burguess. Extremamente controvertido na época de seu lançamento, Laranja Mecânica ganhou prêmios de Melhor Filme e Melhor Direção da Associação de Críticos de Nova York, e recebeu 4 indicações ao Oscar® incluindo Melhor Filme. O poder de sua arte é tamanha que ainda nos atrai, choca e nos mantém preso em seu domínio.

Tiros em Columbine (2002)

 Dia: 1º de junho

Local: Multimídia 1 (Pátio da Santa)

Horário: 15h15

Documentário que investiga a fascinação dos americanos pelas armas de fogo. Michael Moore, diretor e narrador do filme, questiona a origem dessa cultura bélica e busca respostas visitando pequenas cidades dos Estados Unidos, onde a maior parte dos moradores guarda uma arma em casa. Entre essas cidades está Littleton, no Colorado, onde fica o colégio Columbine. Lá os adolescentes Dylan Klebold e Eric Harris pegaram as armas dos pais e mataram 14 estudantes e um professor no refeitório. Michael Moore também faz uma visita ao ator Charlton Heston, presidente da Associação Americana do Rifle.

Dupla Face

Partindo da mesma inspiração do post anterior, tem mais essa:
Especialistas apontam que a “maioria dos usuários acaba mostrando o lado oculto de sua personalidade em redes sociais tipo Facebook”. Dizem que a vontade de chamar a atenção faz as pessoas exibirem na internet até o que não querem mostrar...
A reportagem chega até a apresentar uma classificação de tipos de usuários, a “fauna” do facebook. É curioso, veja:

O EXIBICIONISTA: Com textos e fotos, procura mostrar como é feliz e bem-sucedido. Fala das viagens que faz, de restaurantes e festas que freqüenta e como sua família é linda e unida. Dá impressão que criou um personagem.
O VOYEUR: Ele está lá, mas pouco se manifesta. Pode ser por timidez ou porque não quer mesmo relacionar com ninguém. Observa tudo e não fala nada.
O CARENTE: Ele conta seu dia em detalhes. Parece precisar de reconhecimento. Com seus posts que não interessam a ninguém, parece dizer ‘ei, olhem pra mim’.
O POPULAR: Ele quer ter 1 milhão de amigos, como na música. Adiciona até quem não conhece direito para atingir sua meta. Provavelmente também é assim no mundo ‘real’ e mostra esse aspecto nas redes sociais.
O BIG BROTHER: ele escancara sua vida pessoal , relata crises conjugais e reclama do trabalho. Pode não ter noção de que muito mais gente do que imagina está lendo o que escreve ou não percebe que está sendo inadequado.
O POLÊMICO: O simples comentário que alguém fez sobre um filme pode virar uma grande dor de cabeça quando o crítico resolve se manifestar. Ele é o mal-humorado, o do contra, que vê em tudo uma teoria da conspiração.
O BAJULADOR: O puxa-saco está sempre pronto pra dar parabéns se os colegas que forem mais ricos e bem-sucedidos do que ele. Diz que os amigos estão lindos, que os bebês são fofos e que está com saudades.
http://www1.folha.uol.com.br/fsp/equilibrio/eq2604201106.htm

Será que é por aí? Temos uma face virtual muito distinta da real?
Você considera essa tipologia razoável ou simplista?
E aí você se encaixa em algum tipo?(essa não precisa responder em público, se não quiser. hehehe)
Conhece alguém assim? (sem nomes, hein? Pelo Amor...)
O que leva os seres humanos modernos (incluindo nós) a agirem dessa forma?
E qual seria o tipo ideal? Se é que existe algum...
DHs, bóra refletir um pouco e argumentar!

ALEGRIA VIRTUAL X DEPRESSÃO

Bonitões e bonitonas, li o esses dias no Caderno Equilíbrio da Folha uma reportagem que liga dois temas já abordados no nosso “humanas demasiado humanas”: redes sociais e felicidade.
Transcrevi um trecho:
“A Sociedade Americana de Pediatria lançou uma cartilha alertando os país para o risco de depressão entre adolescentes que usam o Facebook. Fotos de pessoas felizes nas páginas de outros podem passar uma visão distorcida da realidade para jovens que já têm baixa autoestima.”
Já parou pra pensar nisso? E aí... exagero?
As imagens e recados do Face correspondem a nossa “realidade”?...

Gostaria de ouvir (na verdade de ler) as impressões de vocês... Ah, vale retomar os posts anteriores, nos quais tratamos dessas duas questões.

Alteração de data no avançado de cinema

Caros,
Para garantir que o filme Todos os homens do presidente possa ser exibido com toda a estrutura que um clássico do cinema merece, decidimos trocar a data de sua exibição. Agora ele será exibido no Anfiteatro, dia 13 de abril. O show de Truman, que estava agendado para esse dia e local, fica com a data de 6 de abril, na sala Mutimídia 1.

A lista completa dos filmes do ciclo Mídia passa a ser:

1. O Informante, já exibido;
2. Mera Coincidência, 30 de março, no Anfiteatro;
3. O show de Truman, 6 de abril, na Multimídia 1;
4. Todos os homens do presidente, 13 de abril, no Anfiteatro;
5. Ônibus 174, 20 de abril, na Multimídia 1.

Lembrando que este último filme promove, por dois motivos, a ligação com nosso próximo ciclo: Violência.
Primeiro, pela temática; segundo, por ser um trabalho do mesmo diretor de Tropa de Elite, o primeiro filme de nossa próxima empreitada. Na ocasião poderemos discutir, a partir da visão do mesmo diretor, as diferentes potencialidades do cinema documental e ficcional.

Aproveitem!

Abraço!

Viagem a Minas Gerais: só até 1º de abril (e não é dia de mentira!)

Pensando em oferecer aos alunos a oportunidade de fazer um passeio que seja, ao mesmo tempo e na mesma intensidade, cultural e divertido, o Mater está organizando a viagem às cidades históricas de Minas Gerais. Além de proporcionar o contato com outras paisagens, outro sotaque e outra gastronomia, o passeio conta com o atrativo de ter os professores Carlos (Literatura), Evanir (Geografia) e Hélio (História), que prometem fazer um interessante elo entre os conteúdos abordados em sala de aula e a realidade material, cultural e histórica das Minas Gerais.

Sem mais delongas (até porque o resumo das atividades está reproduzido na imagem abaixo), termino este texto pedindo aos alunos que já participaram da viagem (eu reconheci alguns rostinhos DHs nas fotos abaixo!) que escrevam contando de que forma uma experiência como essa pode enriquecer sua vida, seja no âmbito pessoal, cultural, acadêmico, profissional, artístico, filosófico, teológico, existencial... hehehe

Abraços!

Avançado de Cinema - Ciclo 2: Mídia

Começa no dia 16 de março o segundo ciclo de filmes do nosso Avançado de Cinema. Agora com o tema Mídia, manteremos o objetivo de enriquecer nosso repertório cultural e promover debates qualificados a respeito de sistemas e situações que muito interferem em nosso cotidiano (mesmo que nem sempre percebamos).


Seguem as sinopses, os horários e os locais de exibição dos próximo filmes.


Abraços!

O Informante (1999)

Dia: 16 de março

Local: Anfiteatro

Horário: 15h15

O filme apresenta a trajetória do ex-biologista da indústria tabagista Jeffrey Wigand (Russell Crowe), que é convencido pelo jornalista Lowell Bergman (Al Pacino) a expor os segredos comprometedores da empresa na qual trabalhou. A trama se desenvolve em torno da comprovação de que a indústria tem consciência de que coloca em seus produtos substâncias que viciam os usuários. O filme se baseia na história real de 1994, em que um ex-executivo da indústria do tabaco deu entrevista polêmica ao programa jornalístico 60 Minutos, da rede americana CBS.

Mera Coincidência (1997)

Dia: 30 de março

Local: Anfiteatro

Horário: 15h15

Após ter se envolvido num escândalo sexual dias antes da eleição, o presidente dos Estados Unidos parece não ter muita chance de se reeleger. Para tentar mudar esse quadro, nada melhor do que se envolver numa guerra fictícia num país distante, da qual o presidente possa sair como herói nacional. O enredo parece familiar? Acredite: é Mera Coincidência. Embora o escândalo real tenha tornado a trama inesperadamente verossímil, o affair entre Clinton e Monica Lewinsky não foi a inspiração dessa história. O ponto de partida do filme é, na verdade, o livro American Hero, de Larry Beinhart.

Sátira ao mundo da política e do show business, o filme confirma sarcasticamente tudo de pior que pode ser imaginado sobre manipulação feita pela mídia e sua influência sobre o público. Foi indicado a dois Oscars, incluindo Melhor Roteiro Adaptado.

 

O Show de Truman (1998)

Dia: 6 de abril

Local: Multimídia 1 (Pátio da Santa)

Horário: 15h15

O filme é uma crítica e também uma sátira da persuasiva manipulação da mídia. Em uma espécie de reality show, o vendedor de seguros Truman Burbank (Jim Carrey) tem todos os momentos da sua vida capturados por câmeras escondidas. Sem ter consciência de que tudo é televisionado para uma audiência gigantesca, ele leva uma vida que julga normal. Entretanto, seus amigos e sua família na verdade são atores que lhe sorriem agradavelmente enquanto fazem merchandising de produtos diversos. Desde a cidade onde vive até seu casamento com Meryl (Laura Linney), a vida de Truman foi inventada e dirigida como um programa de televisão. Aos 30 anos, o protagonista desconfia que há algo estranho em seu mundo. É quando se percebe preso num grande esquema que cerceia sua liberdade e tenta fugir.

Todos os Homens do Presidente (1976)

Dia: 13 de abril

Local: Anfiteatro
Horário: 15h15

Versão cinematográfica do famoso escândalo de Watergate. Nele, Carl Bernstein (Dustin Hoffman) e Bob Woodward (Robert Redford), jornalistas do Washington Post, investigam a invasão da sede do Partido Democrata, ocorrida durante a campanha presidencial dos EUA, em 1972. O trabalho acabou sendo um dos principais motivos da renúncia do presidente Richard Nixon, do Partido Republicano, em 1974.

Ônibus 174 (2002)

Dia: 20 de abril

Local: Multimídia 1 (Pátio da Santa)

Horário: 15h15

Dirigido por José Padilha (o mesmo de Tropa de Elite), este documentário produz uma investigação cuidadosa, baseada em imagens de arquivo, entrevistas e documentos oficiais, sobre o seqüestro de um ônibus em plena zona sul do Rio de Janeiro. O incidente, que aconteceu em 12 de junho de 2000, foi filmado e transmitido ao vivo durante quatro horas, paralisando o país. A história do seqüestro é contada paralelamente à história de vida do seqüestrador. Intercalando entrevistas com as imagens transmitidas pela televisão, o filme revela como um típico menino de rua carioca transforma-se em bandido. Ao dialogarem, as duas narrativas formam um discurso que transcende a ambas e mostra ao espectador por que o Brasil é um país tão violento.

Proposta de redação - Avançado de cinema

Caríssimos foliões do conhecimento,
Conforme prometido, vai aqui a proposta de redação que encerra o primeiro ciclo temático do nosso Curso Avançado de Cinema!
Façam bom proveito!
Abraço!

Bechara
_____________________________________

Curso Avançado de Cinema – Ensino Médio

ORIENTAÇÃO GERAL: LEIA ATENTAMENTE.

Tema: O tema da redação é o Capitalismo.

Coletânea: É um conjunto de textos de natureza diversa que serve de subsídio para a sua redação. Sugerimos que você leia toda a coletânea para depois selecionar os elementos que julgar pertinentes à elaboração da proposta. Um bom aproveitamento da coletânea não significa referência a todos os textos. Esperamos, isso sim, que os elementos selecionados sejam articulados com a sua experiência de leitura e reflexão. Se desejar, você pode valer-se também de elementos presentes nos Filmes apresentados.

ATENÇÃO – Sua redação será anulada se você:

a) fugir ao recorte do tema; b) desconsiderar a coletânea; c) não atender ao tipo de texto da proposta.

Coletânea:

1. O homem, entretanto, tem necessidade quase constante da ajuda dos semelhantes, e é inútil esperar esta ajuda simplesmente da benevolência alheia. Ele terá maior probabilidade de obter o que quer, se conseguir interessar a seu favor a auto-estima dos outros, mostrando-lhes que é vantajoso para eles fazer-lhe ou dar-lhe aquilo de que ele precisa. É isto o que faz toda pessoa que propõe um negócio a outra. Dê-me aquilo que eu quero, e você terá isto aqui, que você quer — esse é o significado de qualquer oferta desse tipo; e é dessa forma que obtemos uns dos outros a grande maioria dos serviços de que necessitamos. Não é da benevolência do açougueiro, do cervejeiro ou do padeiro que esperamos nosso jantar, mas da consideração que eles têm pelo seu próprio interesse. Dirigimo-nos não à sua humanidade, mas à sua auto-estima, e nunca lhes falamos das nossas próprias necessidades, mas das vantagens que advirão para eles.

(...)

Ao perseguir seus próprios interesses, o indivíduo muitas vezes promove o interesse da sociedade muito mais eficazmente do que quando tenciona realmente promovê-lo. Nunca ouvi dizer que tenham realizado grandes coisas para o país aqueles que simulam exercer o comércio visando ao bem público.

(Adam Smith, A Riqueza das nações, 1776)

2. Não estaria na hora de moralizar o capitalismo? No auge da crise, essa indagação foi levantada pelos nossos dirigentes, por Nicolas Sarkozy em primeiro lugar, ou seja, por aqueles que se dedicavam anteriormente a uma apologia inconsiderada do liberalismo, o qual supostamente representaria o “final (feliz) da história”.

Formulada dessa maneira, a questão fica enviesada: se ele precisa ser moralizado, é porque o capitalismo é imoral; se isso pode ser feito, é porque ele não é intrinsecamente imoral em suas estruturas. Apenas os seus excessos seriam questionados.

(...)

De fato, a moralização do capitalismo revela-se rigorosamente impossível, já que este, que é imoral em si, se põe a serviço de alguns, instrumentalizando os trabalhadores e negando sua autonomia. Exigir sua moralização deveria conduzir, na realidade, a exigir sua supressão, por mais árdua que seja essa tarefa.

(Yvon Quiniou -filósofo, É possível moralizar o capitalismo?, Le Monde diplomatique, 1º de julho de 2010)

3. Eram os dois homens de Madame de Trèves – o marido, conde de Trèves, descendente dos reis de Cândia, e o amante, o terrível banqueiro judeu, David Efraim. E tão enfronhadamente assaltavam o meu Príncipe que nem me reconheceram, ambos num aperto de mão mole e vago me trataram pôr “caro conde”! Num relance, rebuscando charutos sobre a mesa de limoeiro, compreendi que se tramava a Companhia das Esmeraldas da Birmânia, medonha empresa em que cintilavam milhões, e para que os dois confederados de bolsa e de alcova, desde o começo do ano, pediam o nome, a infância, o dinheiro de Jacinto. Ele resistira, no enfado dos negócios, desconfiado daquelas esmeraldas soterradas num vale da Ásia. E agora o conde de Trèves, um homem esgrouviado, de face rechupada, eriçada de barba rala, sob uma fronte rotunda e amarela como um melão, assegurava ao meu pobre Príncipe que no Prospecto já preparado, demonstrando a grandeza do negócio, perpassava um fulgor das Mil e uma noites. Mas sobretudo aquela escavação de esmeraldas convidava todo o espírito culto pela sua ação civilizadora. Era uma corrente de idéias ocidentais, invadindo, educando a Birmânia. Ele aceitara a direção por patriotismo...

-De resto é um negócio de jóias, de arte, de progresso, que deve ser feito, num mundo superior, entre amigos...

E do outro lado o terrível Efraim, passando a mão curta e grossa sobre a sua bela barba, mais frisada e negra que a dum Rei Assírio, afiançava o triunfo da empresa pelas grossas forças que nela entravam, os Nagayers, os Bolsans, os Saccart...

Jacinto franzia o nariz, enervado:

-Mas, ao menos, estão feitos os estudos? Já se provou que há esmeraldas?

Tanta ingenuidade exasperou Efraim:

-Esmeraldas! Está claro que há esmeraldas!... Há sempre esmeraldas desde que haja acionistas!

(Eça de Queirós, A cidade e as serras, 1901)

4. Em casa de Augusta, sobre uma mesa coberta por uma cerimoniosa toalha de rendas, estava o cadaverzinho da filha morta, todo enfeitado de flores, com um Cristo de latão à cabeceira e dois círios que ardiam tristemente. Alexandre, assentado a um canto da sala, com o rosto escondido nas mãos, chorava, aguardando o pêsame das visitas; fardara-se, só para isso, com o seu melhor uniforme, coitado! O enterro da pequenita foi feito à custa de Léonie, que apareceu às três da tarde, vestida de cetineta cor de creme, num carrinho dirigido por um cocheiro de calção de flanela branca e libré agaloada de ouro. O Miranda apresentou-se na estalagem logo pela manhã, o ar compungido, porém superior. Deu um ligeiro abraço em João Romão, falou-lhe em voz baixa, lamentando aquela catástrofe, mas felicitou-o porque tudo estava no seguro.

O vendeiro, com efeito, impressionado com a primeira tentativa de incêndio, tratara de segurar todas as suas propriedades; e, com tamanha inspiração o fez que, agora, em vez de lhe trazer o fogo prejuízo, até lhe deixaria lucros.

(Aluísio Azevedo, O Cortiço, 1890)

5.

VIII

O poeta

declina de toda responsabilidade

na marcha do mundo capitalista

e com suas palavras, intuições, símbolos e outras armas

promete ajudar

a destruí-lo

(Carlos Drummond de Andrade, Nosso Tempo, A rosa do povo, 1945)

6.

Uma outra globalização supõe uma mudança radical das condições atuais, de modo que a centralidade de todas as ações seja localizada no homem. Sem dúvida, essa desejada mudança apenas ocorrerá no fim do processo, durante o qual reajustamentos sucessivos se imporão.

Nas presentes circunstâncias, conforme já vimos, a centralidade é ocupada pelo dinheiro, em suas formas mais agressivas, um dinheiro em estado puro sustentado por uma informação ideológica, com a qual se encontra em simbiose. Daí a brutal distorção do sentido da vida em todas as suas dimensões, incluindo o trabalho e o lazer, e alcançando a valoração íntima de cada pessoa e a própria constituição do espaço geográfico. Com a prevalência do dinheiro em estado puro como motor primeiro e último das ações, o homem acaba por ser considerado m elemento residual. Dessa forma, o território, o Estado-nação e a solidariedade social também se tornam residuais.

(...)

A nova paisagem social resultaria do abandono e da superação do modelo atual e sua substituição por um outro, capaz de garantir para o maior número a satisfação das necessidades essenciais a uma vida humana digna, relegando a uma posição secundária necessidades fabricadas, impostas por meio da publicidade e do consumo conspícuo. Assim o interesse social suplantaria a atual precedência do interesse econômico e tanto levaria a uma nova agenda de investimentos como a uma nova hierarquia nos gastos público, empresariais e privados.

(Milton Santos, Por uma outra globalização, 2000)

7. Homem primata (1986)
Desde os primórdios
Até hoje em dia
O homem ainda faz
O que o macaco fazia
Eu não trabalhava, eu não sabia
Que o homem criava e também destruía
Homem primata
Capitalismo selvagem
ô ô ô
Eu aprendi
A vida é um jogo
Cada um por si
E Deus contra todos
Você vai morrer e não vai pro céu
É bom aprender, a vida é cruel
Homem primata
Capitalismo selvagem
ô ô ô
Eu me perdi na selva de pedra
Eu me perdi, eu me perdi. I'm a cave man
A yuong man
I fight with my hands
With my hands
I'm a jungle man, a monkey man
Concrete jungle! Concrete jungle!

(Marcelo Fromer;Ciro Pessoa; Nando Reis; Sérgio Britto, Cabeça Dinossauro, 1986)

8.

Proposta:

Trabalhe sua dissertação a partir do seguinte recorte temático:

O capitalismo, como modo de produção e sistema ideológico, atrai para si visões antagônicas e permite leituras variadas de sua finalidade, seus meios e seus princípios.

Instruções:

·         Discuta o capitalismo como o modo de produção preponderante em nossos dias;

·         Argumente no sentido de mostrar a dualidade do capitalismo;

·         Explore tais argumentos de maneira a justificar sua adesão ou rejeição à ideologia capitalista.